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无锡市长安中学2018-2019学年度第一学期德育处工作计划
作者:佚名    文章来源:本站原创    点击数:33    更新时间:2018/9/8       ★★★

一.指导思想

围绕惠山区教育局《无锡市惠山区20182019学年度教育工作意见》和我校“做有Li长安人”的德育主题,以《中小学德育工作指南》为指导,以落实立德树人为根本任务,以学生品格提升工程为抓手,以核心素养培育为目标,深化“一校一品”建设,全面加强校园文化建设,全面构建学校有意德育工作体系,全面提升学生综合素质,全面提升德育工作者师德修养和专业能力,进一步增强德育工作的时代性、专业性、规范性和实效性。

二.工作目标

规范目标:“落细落小落实”学生的日常行为规范,在多元赏识中严格管理,努力使学生自觉遵守《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》,使“规范”内化为学生的“习惯”。

管理目标:以队伍建设为根本,树立全员德育的思想,强化师德建设,注重学科教育的渗透,以专业理解与认识创设和优化学校德育环境。加强细节精细化管理,不断完善对班主任、对班级管理目标的评价机制。

安全目标:以安全工作为突破口,把学生犯罪率控制在零;无重大交通安全事故、无重大违纪事件。

三.工作安排

1、坚持专业化培养,加强德育队伍建设,深化建设好班主任工作室、学生社团、新优质班集体三个德育工作平台和载体,细化考核方案,完善激励机制,充分发挥效能,完善德育工作保障机制。

以立德树人为根本,树立全员德育的思想,加强师德建设,进一步发掘学科文化,加强学科间的拓展与融合,以专业理解与认识创设和优化学校德育环境。加强“涓涓”班主任工作室、学生社团和新优质班集体的建设,细化考核方案,完善激励机制,充分发挥效能,通过行政蹲级部制、工作室培养制等进一步完善德育工作保障机制。开展常态化的社团活动,创新社团的内容和方式,丰富社团活动内容和形式,提升社团活动的吸引力和影响力,注重推进学生社团活动课程化,提升社团活动的教育性,让社团活动惠及每位学生。积极探索德育骨干、班主任专业素养的新内涵和培育路径,加强培训,努力推动德育工作队伍水平再提升。

2、以学生品格提升为目标,深入推进“一校一品”建设,充分发挥团委、少先队、学生会在学生自我教育、自我管理和自我发展中的作用,“落地”抓实常规,夯实学生基础文明养成教育。

以中小学生品格提升工程为抓手,以学生品格锤炼与核心素养的全面养成为目标,以构建充满生机活力的教育生态为取向,重点开展“八礼四仪”,深入推进“一校一品”建设,通过全员育人、全过程育人、全方位育人,班级全员管理,强化学生的文明行为规范训练,培养学生良好的行为习惯,夯实学生基础文明养成教育。科学统筹学校共青团、少先队、学生会和班级工作,指导社团活动,形成工作合力。加强“学生自我管理队伍” 自主化管理,引领学生自主建设、自主管理、自主活动、自主提升,不断提高学生谋划决策能力、组织协调能力、实践操作能力,成为学生德育常规管理的主力军,狠抓常规,力促养成,真正使德育品牌建设做到全体师生自觉践行,成果惠及社会。

3、加强班级文化建设,德育课程建设有序推进,主题教育月、德育招标主题活动序列化,不断丰富校园文化,营造良好的校园主流文化,形成特色。

以班级文化建设为切入点,以精神文化建设为主要内容,不断丰富学校校园文化,坚持实践育人,全力拓展德育新空间,建设完善学生社会综合实践活动方案体系,规范推进服务学生成长需求的社会教育资源群建设,探索“互联网+”背景下的社会实践活动模式。加强班集体管理,强化集体教育,建设良好班风。构建学校德育课程体系,坚持课程育人、文化育人、活动育人,创新德育主题活动方式,将主题教育月活动、德育招标主题活动、校园文化艺术节、家长教育、主题班会等作为课程内容进行整合,遵循不同学段学生特点,通过有关有序列的知识学习、有层次的理论研究、有内涵的活动体验等方式有效促进学生主体参与的自我教育活动,学会社会生活、获得品格提升。

4、办好家长学校,强化家庭教育,引导家庭、社会增强育人责任意识,提高对学生道德发展、成长成人的重视程度和参与度,形成学校、家庭、社会协调一致的育人合力。

进一步拓展德育空间,以家长学校为平台,以“家庭亲子关系工作坊”为抓手,学校开放日为互动点,更广范围的组织和引导家长参与学校的教育教学和管理工作。在“互联网+”背景下,开发网络德育资源,搭建校园网站、论坛、信箱、微信群、QQ群等网上宣传交流平台,利用通过家长会、家校互访、家庭结对、专题讲座、沙龙等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导,切实提高家长的教育水平和家教质量。特别重视外来务工、单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育。延伸德育时空,活化社区共建单位、社会德育基地等社会德育资源,开展“家庭亲子关系工作坊”、“千名家长进校园”、“百名教师访千家”、“假期青少年进社区”等形式多样的德育活动,优化学校、家庭、社会的联动,净化学生成长环境,助力学生健康成长。

5、大力培育和践行社会主义核心价值观,坚持红会工作与德育相结合,丰富德育新内涵,丰富活动形式和途径,将社会主义核心价值观内化于心、外化于行。

以社会主义核心价值观为核心,把社会主义核心价值观融入国民教育全过程,落实到教育教学和管理服务各环节,深入开展中华优秀传统文化教育、理想信念教育、中国梦教育、法制教育、生态文明教育、心理健康教育等专题教育,理解基本的社会规范和道德规范,树立规则意识、法治观念,培养公民意识,掌握促进身心健康发展的途径和方法,养成热爱劳动、自主自立、意志坚强的生活态度,形成尊重他人、乐于助人、善于合作、勇于创新等良好品质。加强学校“红十字会”组织建设、制度建设和阵地建设,坚持红会工作与德育相结合,大力弘扬“人道、博爱、奉献”的“红十字”精神,丰富活动形式和途径,丰富健康教育思想内涵,使红会工作成为践行社会主义核心价值观的重要载体。

四.各月份主要活动内容

九月  文明 规范 美德教育月

1举行开学典礼。

2、各班以《无锡市长安中学学生训育手册》为主题开展行为规范、文明礼仪教育。

3、学生干部队伍培训,并进行一日常规评比

4、举行红十字紧急疏散演练。

5制订学校德育工作计划和班级工作计划。

6、开展中秋节、教师节活动。

7、完成主题黑板报。

8、德育领导小组工作会议。

9、班主任常规检查与考核。

10、“我最喜爱的同学”暨“校园之星”评选。

十月  爱国 爱乡 爱校教育月

1、开展庆国庆活动。

2、“厉害了我的国”系列活动:班级集体舞(七年级)、国学经典诵读(八年级)、

大合唱(九年级)比赛。

3、班级文化设计、展示、评比。

4、完成主题黑板报。

5组织学生社会实践活动。

6、德育领导小组工作会议。

7、“我最喜爱的同学”暨“校园之星”评选。

8、班主任会议。

9、班主任常规检查与考核。

十一月  心理 安全 和谐教育月

1、心理健康、法制安全教育系列活动。

2诚信期中考试,严肃考风考纪。

3、各班主题黑板报。

4学生干部队伍培训。

5、班主任常规检查与考核。

6、德育领导小组工作会议。

7、班主任培训。

8、开展青春期健康教育活动。

9、“我最喜爱的同学”暨“校园之星”评选。

十二月  自信 激情 梦想教育月

1、科技文化艺术节系列活动。

2、各班完成艺术节主题板报。

3班主任常规检查与考核。

4、德育领导小组工作会议。

5、班主任会议。

6、开展红会活动。

7、理想信念教育。

8、“我最喜爱的同学”暨“校园之星”评选。

一月  拼搏  奋斗 收获教育月

1、开展元旦迎新活动。

2、开展励志教育。

3、完成主题黑板报。

4、班主任常规检查与考核。

5、德育领导小组工作会议。

6、班主任会议。

7、“我最喜爱的同学”暨“校园之星”评选。

8诚信考试,严肃考风考纪。

9班主任完成学生思想品德评定工作。

10各班完成“多元评价”先进生推荐。

11、休业式。

12、评选学校“文明礼仪教育”先进集体和个人。

13、期末结束部署寒假工作和社会实践,资料归档。

 

无锡市长安中学德育处

                         0一八年九月

 

 

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