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班主任德育工作案例:爱的果香会飘满世界的每一个角落
作者:佚名    德育来源:网络转载    点击数:77    更新时间:2018/9/12         ★★★
  我教过一名姓宋的男孩,他性格急躁,易冲动,缺乏群众荣誉感,对待同学也不友善,甚至有时有欺压行为,经常与他人发生矛盾,在上中学之前,就曾与他人发生冲突,他甚至还持刀带人去另一所学校挑衅,幸好警察及时赶到,制止了事件的发生。在他初一从外校来到我们班之后,他也并没有意识到自身不足之处而加以改正,不到一个月就与初三年级的学生打架,之后又向他人借钱不还,当事件被揭发出来,自己不但不思悔改,反而却大发脾气,欲上前打人,当时他的母亲也在现场,却对他束手无策。针对这样的孩子,我首先采取在情感上对他构成威慑力量,让他意识到学校不是他乱来的地方,作为学生,他也务必遵守学校的各项规章制度及中学生日常行为规范,有错不怕,但知错要改而且能改就是好样的。在接下来与他相处的日子里,我从规范他行为细节入手,引导他发现自身不足,改正缺点,在教育引导的过程中,我既要晓之以理,更要动之以情,以情动人,以爱感人,用爱心驱赶他内心的孤独与放纵。慢慢地,他变了,他开始明理懂礼,学会了控制自己的情绪,也乐于主动帮忙同学,更愿意为班级承担一些困难的工作任务。在他毕业之后与我的一次电话通话中,他说:“老师,还是您对我好,我此刻更能明白您对我的严厉,也更能体会
  您对我的好了。老师,谢谢您!”仅仅这样一句话,我已经十分地欣慰了,因为我明白我的努力与付出得到了回报。
  感悟:
  著名教育家夏丐尊先生说:“教育上的水是什么就是情,就是爱,教师没有了情爱,就成了无池之水,任你四方形也罢,圆形也罢,总也逃不了一个空虚。”充满爱的情感会在心灵之间传递,它会激起学生心中无穷的力量,并成为学生努力的动力,从而实现量变到质变的一次次飞跃。正所谓情通才能理达,理达才能导行。
  真心播种,爱心培育,是我们实施教育不可缺少的法宝,但这一切都离不开一颗恒心,因为对一个孩子的教育,其成果真的不是一朝一夕就能够实现的。在这一过程中,我们会有教育梦想达成时的喜悦,也会有应对一次次教育失败时的惆怅与困惑,每到这时我们就更需要用一颗恒心去坚持,只要我们能够耐心地在学生们的心田上不断地种下情感的种子,并努力去浇水、施肥,我相信总有一天,种子会发芽、开花、结果,爱的果香会飘满世界的每一个角落。

 

 

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