秋风送爽，硕果累累，同课异构，同放异彩。为更好地促进教师专业化成长，加强教师之间交流合作，无锡市长安中学政史地教研组于10月29日开展了同课异构活动。本次活动由陆怡和缪文波两位老师共同执教七年级上册《多变的天气》一课。他们以“同中有异、异中求同”为原则，结合学生的实际情况，采用不同的切入点、不同的教学策略，为老师们带来了两堂风格各异、精彩纷呈的地理课。

陆怡老师密切联系生活，教学设计思路清晰。以最近几天的天气变化导入，将日常生活与地理知识相联系，极大地提升了学生的参与度和学习热情。陆老师的课堂环环相扣，讲解详略得当，通俗易懂，尤其注重学生的课堂的主体性。在解决“天气给人类带来的影响”这一问题时，陆老师给与学生充分的自主探究时间，通过自然的提示，帮助学生自行总结回答出答案。此外，陆老师还运用了角色模拟的方式，让学生模拟天气预报主持人播报天气，使学生深刻体会到地理学科的实用性和趣味性。 

缪文波老师的课堂紧密围绕学生核心素养目标的达成展开，充分展现了其对学生全面发展的关注和努力。课程伊始，缪老师便与同学们明确了本课所要达成的核心素养目标，使学生学习时更有针对性、目标性。随后，缪老师通过展示本校运动会、社会实践等活动照片为导入，从学生熟悉的生活入手，抓住学生的学习兴趣，自然地引出本节课的学习内容。整堂课中，缪老师始终坚持理论联系实际，综合运用多种教学方式引导学生思考。最后，缪老师运用一系列习题，帮助学生及时巩固所学。 

课后，老师们齐聚一起，对两位老师的课堂进行了多方位的学习研讨。大家从不同维度积极参与评课，聚焦新课标理念，对于课堂落实情况各抒己见，形成了多向思维的碰撞，集体智慧的凝聚。

本次的同课异构活动，让老师们清晰地看到了不同老师对同一教材内容的不同处理，不同教学策略产生不同的教学思路，真正体现了资源共享，同伴互助，博彩众长。相信通过此次活动，老师们能够更好地把握教材，找准目标，真正实现高效课堂！

撰稿：曹余慧

审核：顾翔海

发布：李连贵