教研并进 共绘成长蓝图——无锡市长安中学英语组教研活动

作者: 来源: 录入者:办公室 发布时间:2025年02月26日

在三生课堂理念的引领下,无锡市长安中学英语组始终致力于打造一个以学生为中心、尊重个体差异、促进教学相长的新型教学环境。为了深化这一理念,在高玲玲组长的精心组织下,2月20日,长中英语组的骨干教师费伟老师就Unit2 Great People的Comic strip & Welcome to the unit部分,展示了一场别开生面的教学活动,生动诠释了如何在英语教学中融合三生课堂与作业分层的策略。

课程伊始,费老师巧妙利用一组精心挑选的图片作为导入,瞬间吸引了学生的注意力。他逐一介绍了四位历史上的伟人,通过生动的讲述和图片的直观展示,不仅激发了学生们对这些伟大人物的兴趣,也为后续的学习奠定了情感基础。紧接着,费老师设计了一段与伟人相关的听力材料,让学生在填空练习中巩固听力技巧,同时加深对伟人事迹的理解。这一环节不仅锻炼了学生的听力理解能力,也促进了他们对文本信息的捕捉与处理能力。

进入正课后,费老师正式引入了五位更加深入人心的伟大人物。他通过图文并茂的讲解,让学生全面了解这些人物的历史背景、主要贡献及其对后世的影响。随后,他安排了一项填空练习,要求学生用正确的单词完成关于这些伟人的句子,以此检验并巩固学生的词汇记忆和语言运用能力。

为了进一步激发学生的思维,费老师组织了一场小组对话活动。学生们围绕“我心中的伟人”这一主题展开讨论,分享各自对伟人的看法和学习到的精神品质。这一环节不仅锻炼了学生的口语表达能力,也促进了他们对人生价值和社会责任的深入思考。

课程的尾声,费老师精心布置了回家作业,实施了AB分层的策略。A层作业侧重于深度阅读和写作,鼓励学生深入探究伟人背后的故事,撰写读后感;B层作业则注重基础知识的巩固,如词汇复习和句型练习,确保每位学生都能在适合自己的水平上得到提升。这样的作业分层设计,既尊重了学生的个体差异,又有效激发了他们的学习动力。

此次教学活动,费老师成功地将三生课堂的理念与作业分层策略相结合,不仅提升了学生的学习兴趣和参与度,也为他们提供了个性化成长的空间。长中英语组将继续在骨干教师的引领下,探索和实践这一教学模式,为培养具有全球视野和综合素养的英语人才贡献力量。相信在未来的日子里,长中英语教育将绽放出更加璀璨的光芒。

撰稿:钱一怡

初审:高玲玲

终审:顾翔海

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