??? 无法忘怀2019。这是激情澎湃的一年，也是宏图展翅、埋头苦干、硕果累累的一年。
我们和孩子们一起，用歌声深情歌唱对祖国的爱，多少人热泪盈眶；我们绘制了面向2035的教育现代化蓝图，规划教育强国之路；我们理直气壮创新思政课，在共情中点亮学生理想信念之光；我们没有忘记那些教育贫困地区的孩子，以己之力给予他们物质的智力的精神的各种支持，带着他们一起奔小康；我们克服艰难险阻，向小区配套园治理开路，让更多孩子享受到普惠优质的学前教育；我们积极推进义务教育优质均衡，深耕教育质量全面提升，积极开展高中育人方式改革，给教师“减负”，让基础教育站上全面提高教育质量的新的历史起点。千千万万的教师尽心尽力陪伴孩子，做他们成人成才的引路人。
很多人，很多事，让我们震撼，给我们感动，令我们敬佩。
上海的陈明青老师认为“思政课之外，一切皆载体”，致力“创造既有学理深度又能贴合学生的课”、湖北武汉的吴又存将自己的亲身经历作为载体，“活化”教材，增强思政课的深度与厚度。
湖南泸溪，一个国家级贫困县，看准了只有教育能够让他们彻底摆脱贫困，他们大胆提出“教育立县”的发展理念，集全县之力发展教育。这种看到未来的眼光和抓住当下的魄力，令人叫好。
我们敬爱的于漪老师，作为基础教育界的唯一代表，获颁中华人民共和国国家勋章和“人民教育家”国家荣誉称号，成为共和国的“大先生”。她的信仰、人格、思想和奋斗精神感动、激励着千千万万的教育人。
2019，如此充实，如此丰满。那是我们一起，为梦想奔跑奋进结出的硕果。
2020，写下你对未来的承诺
梦想是人永恒的希望之光。
中华民族伟大复兴的中国梦，从来都不是脱离我们每个人而存在的。中美贸易摩擦所折射出来的，正是国力竞争，背后是科技竞争、人才竞争、教育竞争。若国力不强，国民之幸福又何所依？教育不强，强国之路又从何而来？从抗日战争颠沛流离的生活中走来的于漪对教育之于国家的伟力和使命有着切肤之感，锥心忧思，强烈呼吁培养有“中国心”的现代文明人。胸中有大局，眼里有未来，办学校方有高远境界，育人才方有大气象。纵使时间刷新一切，教育强国梦从不缺席。
梦想是一种价值灵魂，引导我们正视现实、超越现实。
2020，当国人摆脱物质生活的困境，步入全面小康社会，他们对美好教育的向往是什么？我们究竟要办一所什么样的学校？我能够给予孩子这3年、这6年以什么样的影响？我为什么要当校长、当老师？无数的问题背后，是每个人的价值选择。在高质量发展的新的历史起点上，我们需要认真梳理、确认我们自己的角色定位，重新规划我们自己的2020，让梦想与使命同行，让我们作为教育人的价值更好地融入大时代的洪流之中。
梦想是一种脚踏实地的目标，让我们每一天都满怀希望。
作为局长，我如何能够让一方百姓都享受到改革发展的成果，满足他们对高质量多样化教育的需求？作为校长，我如何能让教师更愉快、更有成就感地工作？作为教师，我如何能够让每一个学生更好地认识自己、认识这个世界，让他们因为遇到我而更加有自信，更加有理想，更加感到有希望？同时，作为儿女、父母、夫妻的你，又如何能够让家人感受到更多的天伦之乐？
心中有梦想，脚下有力量。此刻，我们邀请你，写下对未来的期许与承诺。
2020，人生多一度热爱
??? 热爱，是教育者最好的职业语言。因为热爱，我们桌前的台灯才常常从夜亮到明，因为热爱，我们手中的钢笔才总是密密麻麻写不停，因为热爱，我们不会执着于一时一刻的得与失，因为热爱，我们知道心中的那团火永远滚烫，永远年轻。热爱学生，让教师不停探索那些少年的理想与心灵；热爱专业，让教育者走一步，再走一步，走出职业发展的舒适区与倦怠期，走向下一次无止境的好奇与激情。
热爱，是我们彼此理解的牢固纽带。以爱回应爱，老师们在校园里收获那一声声“老师好”，校长们在管理中得到同仁的肯定，各级管理者呵护着孩童们的明媚笑脸，而长大后的孩子们，会将这份爱带向全社会每一个角落。是热爱，让我们脚步放缓，心灵柔软，春风化雨，桃李满园。
保持对生活的热爱，便能让自己的世界红火起来。工作从来不是人生活的全部，在更温暖的港湾，我们用热爱守护灵魂的出口。热爱生活，是于漪老师手中的石印本《千家诗》，是李吉林老师那一件件橘色的温暖毛衣，是叶澜教授门前的那片紫园……热爱生活，更是您为孩子准备的一碟小菜，为爱人送上的一声关心，为老人带去的一件冬衣，为自己沏上的一杯清茶。有了这份热爱，人就有了精气神儿，生活就有了