为进一步加强家校沟通，凝聚教育合力，助力学生健康成长，无锡市长安中学初二年级组于2025年5月8日至9日开展了以“关注学业发展，守护心灵成长”为主题的家访活动。本次活动聚焦学生阶段性学习情况、青春期心理状态及家校协同策略展开深入交流，为学生的全面发展保驾护航。  

一、聚焦学业：精准分析考试情况，明确努力方向

家访中，教师团队结合期中考试情况，向家长详细反馈了学生的学科优势和薄弱环节。针对初二学科难度提升、知识体系深化等特点，各科教师指出：数学、物理等理科科目需注重逻辑思维训练，语文、英语需加强阅读积累与写作能力，历史、道法等学科则需强化知识框架梳理。同时，教师们强调，初二作为初中阶段的“分水岭”，学生需重视基础知识巩固，避免因畏难情绪导致学习动力不足。对于部分学生存在的偏科问题，学校将通过分层教学、个性化辅导等方式帮助学生突破瓶颈。  

二、关注心理：解码青春期困惑，守护心灵成长

初二学生正值青春期，心理波动显著。家访中发现，部分学生存在学习压力焦虑、人际交往敏感、自我认同感不足等现象。这一阶段的孩子既渴望独立，又依赖家庭支持，需要家校共同引导其建立积极心态。

针对家长普遍关心的“电子产品依赖”“亲子沟通不畅”等问题，老师们提出建议：  

1、理性看待成绩波动：避免过度施压，多关注学习过程而非单一结果；  

2、增强情感支持：通过家庭活动、平等对话增进亲子信任；  

3、科学规划时间：制定合理作息表，逐步减少对电子产品的依赖。  

三、凝聚共识：家校协同发力，共绘成长蓝图

家访中，家长与教师就“如何激发学生内驱力”展开热烈讨论。多位家长分享经验：如通过家庭读书会营造学习氛围，以阶段性目标激励学生自主规划等。学校也提出下一步合作计划：比如开设青春期心理、高效学习策略等主题讲座；通过班级群、定期面谈等方式及时反馈学生成长动态；记录学生学业与心理发展轨迹，实现精准帮扶。  

四、同心同行，静待花开

此次家访活动架起了家校沟通的“连心桥”，让教育理念在交流中达成共识，让成长困惑在对话中找到答案。未来，长安中学将继续深化家校合作，以科学的教育方法、温暖的陪伴姿态，助力每一位初二学子平稳度过关键期，迈向更广阔的人生舞台。  

撰稿：何星星

摄影：各班级

初审：沈娜燕

终审：范嘉松