2020年9月17日，物化组如期开展组内第二次教研活动。本次活动初三物理组的梁芳老师和初三化学组的朱建卫老师分别奉献了两节精彩的示范课。组内全体老师参与了听课、评课活动。

在《功率》这堂课中，梁芳老师参与到整个学生实验过程中，引导学生去发现、去探究，帮助他们解决碰到的困难，体现了科学教学中，教师的指导作用是不可替代的。特别是动手实验中，有部分学生在实验中采取了一些不科学的实验方法，梁芳老师就在第一时间做出了及时的、正确的方法指导，使实验更具严密性。

朱建卫老师这堂课，采取学生以小组为单位，以分工合作的形式进行实验活动，体现了新课程提倡的合作学习的方式。在交流讨论的过程中，教师能引导学生对相互之间实验情况、记录进行交流、相互补充，完善科学概念的落实。并且让学生及时参与评价，及时进行自我反思，以便学会更加细致、准确的进行观察。通过这样的实验，同学们不仅仅形成了正确的科学概念，而且最重要的是掌握了认识事物的方法，经历了研究问题的全过程，培养了学生的认识能力、思维能力和探究能力。

课后组内教师积极地进行了评课和反思。在科学教学中，我们不仅仅要让学生进行科学探究，还要教会学生如何运用正确的、科学的方法。

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（黄春娥供稿）