为了进一步提高教师的专业素养和教学能力，夯实教师驾驭课堂教学的基本功。2022年9月22日下午第一、二节课，长安中学英语备课组在录播教室举行了英语公开课教学活动。学校全体英语老师参与了听、评课活动。

第一节课由陆冬娴老师主讲，授课内容是九年级上册第二单元听说课。在教学过程中，陆老师紧扣颜色和情绪的单元主题，结合integrated skills中的颜色疗法话题，展开关于颜色与情绪相关的听说读写教学，重点难点突出，整个课堂讲练结合，教学过程合理流畅，最后陆老师给出了语言输出的练习，检验了学生的课堂学习成果，充分落实了提高学生英语语言素养上的教学目标。

第二节课是由费伟老师主讲，授课内容是七年级上册第二单元的导入课。在本节课中，费老师充分考虑了七年级学生的学习规律，打破传统的教学思路，避免了课堂的枯燥乏味，把重点放在语言的运用过程中，充分培养了学生的综合运用语言的能力。学生通过课堂中听、说、读锻炼了不同的句型表达，通过与其他同学配对进行对话加深对内容的理解。本课教学活动较多，训练方式多样，有全班活动、师生互动、小组活动等，调动了每一个学生的参与热情，将热闹的形式与有效的语言实践有机结合。?

课后，听课老师们进行了积极热烈的交流，对本次听课内容进行探讨，充分肯定了这堂课的优点，真诚地提出了自己的看法与教学设想。

“教，然后知困；学，然后知不足也。”对于教师而言，更需要的是与时俱进，时时刻刻保持一颗学习之心。在此次教研活动中，主讲老师们都能利用分组讨论、自由发言讨论、编写对话等多种教学形式调动学生的参与意识，教学效果突出，这值得我们每一个教师学习并实践到教学中去以提高自身教学能力，丰富课堂内容。

（谢亚至 ??供稿）