5月21日，政史地教研组举办了一场精彩纷呈的公开课，以七年级下册第20课“清朝君主专制的强化”为核心议题，通过同课异构的创意形式，由万汝宝老师和汪功彦老师分别呈现了各自的教学风采，为教研组成员搭建了一个互相学习、共同进步的平台。

汪功彦老师凭借其深厚的历史底蕴和独特的讲解艺术，将学生们带入了清朝君主专制强化的历史画卷。他巧妙运用丰富的历史资料和生动的案例，使抽象的历史知识变得具体而生动，让学生在轻松愉悦的氛围中深刻领会了知识要点。课堂整体节奏紧凑而流畅，内容充实又生动，逻辑清晰有条理。同时，汪老师紧密结合“双减”政策与作业管理制度的精神，强调教育减负增效，注重培养学生的自主学习能力和历史思辨能力。

万汝宝老师则以其独树一帜的教学风格和严谨细致的教学态度，为学生们献上了一场智慧型的历史课。他深入剖析了清朝君主专制强化时期的重要事件和关键人物，引导学生从多个角度审视历史，培养他们的历史分析能力和批判性思维。课堂重难点把握精准，节奏稳定有力，各环节环环相扣。另外，万老师同样将“双减”政策与作业管理制度融入教学中，通过优化作业设计、减轻学生负担，实现教学质量的提升。

课后研讨环节中，教研组成员纷纷表示，两位老师的公开课不仅展示了他们扎实的教学功底和独特的教学风格，也为教研组的教学改革提供了宝贵的经验和启示。大家一致认为，同课异构的教学方式有效激发了教师的教学创新活力，推动了教学质量的提升。同时，将“双减”政策与作业管理制度融入教学之中，是落实教育改革精神、促进学生全面发展的重要举措。

此次公开课的圆满成功，不仅彰显了政史地教研组的教学魅力，也为学校的教育教学改革注入了新的活力。展望未来，政史地教研组的老师们将继续秉持创新精神，不断探索教育教学的新方法、新途径，为培养更多优秀人才贡献智慧和力量。

撰稿：赵云萍

初审：赵　倩

审核：顾翔海