为进一步牢固树立质量意识，深入剖析本次期中考试的质量情况，为后续教学工作指明方向，强化质量意识，加强教学管理，并深化教学改革。2024年11月21日下午，我校初一年级召开了以“知不足而奋进，望远山而前行”为主题的期中考试质量分析会。我校顾翔海副校长、顾敏娟副校长、朱旭东主任、邵明强副主任及初一年级中考科目老师参加了会议，会议由初一年级组长曹敏雁老师主持。 

本次质量分析会分三个议程。

第一个议程，由数学备课组长邱豪文老师对数学期中考试进行了详细的质量分析。他指出，试卷难度适中，大部分题目都是平时练习过的，但学生在易错点上仍表现出较高的错误率。从成绩来看，年级高分率较低，及格率也并不理想。邱老师强调，虽然生源问题无法改变，但在接下来的教学过程中，教师们将致力于提高课堂效率，注重课堂纪律，培养学生良好的学习习惯，激发学生学习兴趣，增加学习信心。 

第二个议程，由初一年级三位班主任进行班级情况及改进措施的发言。

首先，初一（4）班的班主任张秋迪老师分享了班级的成绩分析和管理经验。她指出班级前面的高分人数还是较为理想的，但是后进生人数也非常众多。张老师认为，通过两个月的学习，部分学生已取得进步，但仍需进一步改进低分段学生的学习习惯和方法，激发他们的学习兴趣和主动性。他还提到了班级管理的重要性，特别是早读前的纪律问题，以及利用午休时间进行集体订正或个别辅导，以提高作业质量和学习质量。 

接着，初一（5）班的班主任曹余慧老师分析了班级的成绩和存在的问题。并指出班级两极分化严重，优等生表现良好，但后进生较多，导致整体平均分不高。此外，班级的学习氛围不浓厚，自主学习能力欠缺，部分学生没有意识到学习的紧迫性和重要性。针对这些问题，曹老师提出了加强班风学风整顿、设置组内PK奖惩机制、联合各科老师约谈中等生、严格监督后进生掌握基础知识等改进措施。 

然后，初一（10）班钱一怡老师首先对班级成绩进行了分析，指出虽然总体稳定，但高分较少，低分人数较多。存在的问题包括优等生少、学困生多，部分学生不自觉学习，考试时马虎大意和做题速度慢，以及基础知识不扎实。此外，学生上课注意力分散，有假学习现象，课下作业完成不及时，课外阅读量少，影响了阅读理解能力和解决问题的能力。针对这些问题，钱老师提出今后的教学措施，包括帮助学生树立学习目标，关注每个学生的进步，培养自信心，重视习惯养成教育，如书写习惯、认真听讲、审题检查等，以促进学生全面发展。 

会议最后一个议程，顾翔海副校长对初一年级期中考试成绩进行了深入分析。着重强调了习惯培养、学风班风建设的重要性，并指出任课老师应与班主任合作，共同提升学生表现。他提出要严格细致地管理，注重育人功能，扩大优秀生群体比例，同时合理处理后进生问题，避免激化矛盾。此外，顾校长还提到了家校沟通、卫生纪律、手机管控等细节管理，以及关注学生交友和睡眠情况，以促进学生的全面发展。 

此次期中考试质量分析会，不仅让老师们对当前教学质量有了更清晰的认识，也为今后的教学工作提供了宝贵的指导和建议。相信，在全体师生的共同努力下，期末考试将会取得更好的成绩。

撰写：吴　梦

初审：曹敏雁

终审：顾翔海