2022年是党的二十大召开的重要之年，也是“十四五”规划实施承上启下的关键之年，我校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习、全面贯彻党的十九大、十九届历次全会精神，深入贯彻全国、省市区“十四五”教育发展规划，认真落实区委区政府“五地四创”决策部署，坚持目标导向、问题导向、结果导向，优化资源供给，力补发展短板，强化师资建设，深化教育教学改革，强化落实“双减”工作和“五项管理”，全面提高教育教学质量，按照“强基、促优、创标”的新发展策略，紧紧围绕立德树人根本任务，着力深化教育综合改革，健全提升教育保障水平，大力促进教育公平普惠，全面提高教育教学质量，努力打造“五育并举、公平优质、特色鲜明、引领未来”的新时代高品质的长安教育，以一流的工作业绩迎接党的二十大胜利召开。
本学期主要工作汇报如下：
一、思想上高度重视，突出政治引领，加强学校党的建设
1.全面巩固“不忘初心、牢记使命”成果，继续深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，深刻领会十九届系列全会精神。着力加强党员干部能力建设，认真进行党员冬训，每月召开支委会议，召开全体党员会议，分层分组，按需培训。充分用好“学习强国”“无锡先锋”等学习平台，搭建线上线下结合、主媒自媒互通的学习教育新架构。加强意识形态工作，推进思政课教学改革，全面推动党的建设不断走向深入。
2.强力推进“书记项目”实施。深入推进“机关访学校、学校访社区、校长访教师、教师访学生”的四访活动，形成学校与机关、社区、师生的紧密互动。强化了“一校一品”党建文化品牌建设力度。坚持以党的建设带动群团建设，进一步增强党的群团工作和群团组织的政治性、先进性、群众性，切实发挥群团组织育人功能，打造群团工作品牌。华佳陈的微团课获得惠山区一等奖。
3.严格执行党员发展工作规程，做好党员发展工作。严格执行“三会一课”制度，完善党员教育管理监督机制，严格党员教育管理，强化基层党支部标准化建设。选优配强干部队伍，加强后备干部队伍培养，启动后备干部队伍三年提升工程。加强领导干部挂职锻炼管理，完善考核机制，强化结果运用。沈红霞老师被确认为入党积极分子。
4.依据党建考核监测指标，抓实、抓细相关工作。压实党风廉政建设主体责任，落实谈心谈话制度，加强监督执纪问责。着力整治隐形变异的作风问题，坚决反对教育领域形式主义、官僚主义，持续整治“庸懒散浮拖”等问题。时刻保持反腐倡廉高压态势，严肃查处各类违纪违规行为， “三重一大”有专门会议记录。
5.牢固树立“围绕教育中心抓党建，抓好党建促教育发展”的理念，以政治建设为统领、党建工作为引领，通过打造“书记工作室”“党员名师工作室”“党员先锋岗”“党员示范课堂”等载体，全力推动“双带头人”工程和“双培养”机制的有效落实。深入开展党员教师做“政治明白人、学科带头人、学生引路人”等各具特色的主题实践活动，营造“以党性铸师魂、以党风带师风”的生动局面。
6.坚持以党的建设带动群团建设，切实保持和增强党的群团工作和群团组织的政治性、先进性、群众性，切实发挥群团组织育人功能。在突出政治性上有新举措，提高政治站位，围绕政治标准和政治要求开展群团工作。工会、妇代会、共青团、少先队等群团组织主动在大局下思考、在大局下行动，围绕保持自身先进性出新招、出实招，创造性开展工作。
7.落实政务公开，加强正面宣传，准确及时宣传“双减”政策、教改发展典型，讲好新政策背景下的教育故事，传播新时代惠山教育好声音，营造全社会关心、理解、支持教育的舆论氛围。加强对学校网站、微博、微信公众号的监管和维护，落实管理责任，细化工作措施，强化监督考核，落实审核机制，加强内容建设，促进教育新媒体健康有序发展。全力确保网络管控安全。健全完善舆论引导工作机制，建立突发敏感事件信息上报和应急处置流程，提高舆情监控和应急处置能力。
二、行动上迅速落实，强化责任意识，做好硬件提升工程
8.着力推进教育重点工程建设，做好硬件设施保障措施，进一步提高学校办学水平。进一步改善学校办学条件，加快学校内涵发展，提高学校整体办学水平，做到学校校园环境美，教学设施全，教师素质好，管理水平高，人民群众满意度高。学校改扩建工程是年度计划的一项重大的基础工程，已经列为区政府为民办实事工程之一，目前已经认证通过，力争年内破土动工。学校体育场馆等得到了维护。
9.以建成“家门口的好学校”为目标，以项目化管理、支持的形式，开展学校整体形象的提升与扩容。年内力争教师公寓的3号楼4号楼的拆迁。9月即将要增容一至两个教学班，增加一些物质性校园文化元素，政府采购一体机和电脑，全面开启学校“十四五”规划的崭新蓝图，全新打造有序整洁、亮眼美丽长安中学的崭新面貌。
10.强化顶层设计，吸收先进科技成果，加强融合创新，统筹规划全区教育信息化项目，持续推进区域更高水平教育现代化建设，全面推动“智能”“慧育”。要根据区域教育信息化五年发展规划，推进了教育信息化2.0行动计划，实施与信息技术深度融合的教育教学和学校管理方式。拓展了云研训平台的多模式互动应用，推进了名师课堂、名校网络课堂“三个课堂”常态化应用，全力促进优质教学资源均衡共享。提升了教育装备使用效能，智慧校园覆盖率已经达90%以上。
三、作风上担当尽责，突出“五育并举”，落实品格提升工程
11.强化基础文明养成教育。依托《无锡市长安中学训育手册》，抓好班级一日常规管理+创新管理（自主管理），发扬“文明礼仪教育”品牌效应。通过具体的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视良好学习习惯的养成教育，让学生终身受益。尤其抓好了寄宿生管理，完善寄宿生请假制度，杜绝假寄宿现象。成立年级管理小组，校行政全部蹲点年级组，使年级整体具有团结和睦、文明礼貌的和谐关系，勤奋进取、互帮互助的学习氛围，构建学习型班级，提高学习成绩。
12.加强了班主任队伍的培养。继续推行行政蹲班、德育骨干引领、“涓涓班主任工作室”引领班主任活动、“一生一师制”研究等进一步加强队伍建设。提高相应工作待遇和福利水平，德育骨干、班主任队伍，团队学生会，惠山教育云家长队伍进入学校参与学生管理。聘请教育专家、资深班主任、各学科经验丰富的骨干教师、及经验丰富、有思考有想法的家长代表，建设成立家庭教育指导师团队，建设成功国家级“青少年成长教育中心”。
13.构建了德育课程体系。围绕立德树人根本任务，突出核心素养导向，积极探索健全“三全育人”新机制，构建以社会主义核心价值观为引领的一体化德育体系。加强理想信念、爱国主义、中华优秀传统文化、生态文明教育，注重德育活动设计和德育实效。打造中小学生社会实践大课堂，广泛开展先进典型、英雄模范宣传教育活动。学生的思想品德是在德育活动中形成的 ,同时又在活动中表现出来。学校围绕主题在班会、仪式、家长学校、心理健康等一系列活动上进行课程设计，让学生时刻怀有责任心、感恩心，做到热爱学校、孝敬父母、尊敬师长、关爱他人。
14.办好心理健康教育特色。充分认识到心理健康教育是学校德育工作的重要内容。心理健康教育重在育心，提高人的心理素质，德育重在育德，提高人的思想觉悟和道德品质，二者相互渗透，相辅相承。要从学生的心理角度来思考和认识问题，从有利于学生心理健康的角度来教育和引导学