【指导思想】

以《无锡市惠山区2018—2019学年度教育工作意见》为依据，以学校工作计划为指导，以提升教师专业素养为中心，以基于核心素养的课堂教学为主题，丰富我校教育教学的内涵，推动学校进一步提高办学层次，发展品牌特色，持续提升学校的教学质量。

【工作目标】

1．创新师训方式提升教师专业素养。

关注教师的专业成长，组织各类培训，强化师德教育，重视师能提升，关注骨干成长，培养青年教师，加强教师队伍建设，努力打造一支具有团队意识、合作能力、进取精神的教师队伍，全面提升教师整体素质。

2．依托课题研究提升学校科研品格。

深入开展以校为本的教育科研，坚持教科研工作与具体的教育教学实践相结合的原则，切实发挥教育科研引领学校发展、服务于教育教学、促进师生和谐发展等作用。加强和指导各教研组、备课组教科研活动的有序高效开展，推进课堂教学改革，全面提升学科教学质量。

【工作措施】

一、抓好教师培训，全力实现学校可持续发展。

精选培训项目，合理安排培训人员，科学制定年度培训计划，着力加强教师培训工作。

1．加强各类教师的培训。

认真组织、合理安排教师参加全员培训和专项培训等各级各类培训（各类校本培训和外出培训），按上级会议精神具体落实相关培训任务，督促每位教师及时完成继续教育培训学时（区级以上不少于36学时，年度培训总学时不低于72学时），做好继续教育年审卡的登记审核工作。通过学习沙龙、团队研学、网络平台等途径，做到线上与线下结合，理论与实践结合，创新培训形式，突出培训实效。要从强调教学技能提升转向更加注重教育境界及专业理念、专业情意和专业素养的提升。

2．重视青年教师的培养。

关注青年教师成长，通过系列教育科研活动，指导青年教师提高教育教学及教科研等方面的素质，力争“一年入门，三年合格，五年骨干”，在青年教师培养上谋实招求实效，促使他们尽快站稳讲台，迅速健康成长，为学校发展积聚优势。制定青年教师专业发展规划与培养计划，通过学习、报告、演讲等教育形式，不断增强青年教师责任感、使命感，促进青年教师提高人格素养及精神境界；通过“结对子”、“架梯子”、“搭台子”和“写稿子”等培训方式，不断提高青年教师的业务素养、教育教学能力和教科研水平，促进青年教师专业成长。同时，充分利用“青蓝轩”协会，进一步开展各种丰富多彩的教学活动、教学基本功竞赛和优质课评比活动，努力提高其教育教学能力，加速青年教师的专业成长速度，促进学校师资队伍的发展。

3．进一步加强骨干教师培养。

制定高层次人才发展目标规划，注重骨干教师队伍结构和层次改良；完