追逐梦想 奋发有为 再谱长安中学新篇章
??? 2019年是新中国成立70周年，是“五四运动”纪念100周年，是全面建成小康社会的关键之年，也是全面贯彻全国、全市教育大会精神、全面实现“十三五”教育改革发展规划的重要之年。我校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻全国及全市教育大会精神，以教育工作的“九个坚持”为根本遵循，紧紧围绕区委区政府“4331”工作总体部署，以深化教育体制机制改革为抓手，以破解难题和补齐短板为重点，以履行全面从严治党主体责任为保障，以“供给更好、结构更优、质量更高、负担更轻”为工作目标，抓改革，提质量，强特色，补短板，着眼“向前看、再出发”，敏于识变，善于应变，敢于求变，全力落实立德树人根本任务，发展素质教育，提高教育质量，促进教育公平，推进教育均衡充分发展，开启加快教育现代化建设新征程。
一学期来，我校坚持以立德树人为根本，以走进新时代为主线，以优质均衡发展为主题，进一步优化师资队伍素质，进一步优化课堂教学模式，进一步优化教育评价体系；坚持以生为本，坚持创新发展，坚持质量提升；基于“六个打开”，建设好“五个校园”，全力打造更高水平和更具影响力的家门口的好学校，培养有礼（理、励）长安人。现将工作总结如下:
一、狠抓落实，树立旗帜，着力提升学校内部党建水平
（1）深入贯彻落实十九大精神。本学期在学校党支部领导下，带领全体教职工深入学习、宣传、研究、贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神。四个党小组持续推进十九大精神学习培训，坚持全面学和专题学相结合，校长室校行政带头学，师生员工普及学相结合，学习和研究讨论相结合，深入抓好“五进”工作，切实把教育系统领导干部和师生员工的思想行动统一到习近平新时代中国特色社会主义思想上来。认真落实党的十九大提出的任务要求，积极谋划落实我校“奋进之笔、得意之作”，切实把十九大精神转化为推进各项工作创新发展、实现学校教育工作在高水平上突破的强大动力，把习近平新时代中国特色社会主义思想转化为加快推进教育现代化建设、办人民满意教育的生动实践。
（2）扎实开展解放思想大讨论活动用实际行动追逐梦想。按照区委教育工委《解放思想大讨论活动方案》，在全校广泛开展大学习、大调研、大讨论活动，推动思想再解放、改革再深入、实践再创新、工作再抓实，加快推进探索性发展、创新性发展、引领性发展，在全校上下营造勇于自我扬弃、锐意攻坚克难、奋力开拓进取的浓厚氛围，实现解放思想与改革开放相互激荡、观念更新和实践创新相互促进，全力破解制约惠长安教育发展的瓶颈和热点难点问题。党支部书记黄高翔校长作为区政协委员，邀请家长来校座谈，到社区访谈，切实解决人民群众的教育问题。
（3）全面提升基层党建工作水平。落实工作标准,规范党组织设置，学校党建工作有班子、有制度、有规划、有经费、有阵地。全面落实《区教育局党委实施“雁阵计划”方案》，以落实党建责任清单和中小学校党建工作标准为抓手，以“雁阵计划”实施为载体，进一步推动基层党建科学化、制度化、规范化。进一步培育和创建“一校一品”党建工作品牌，开展“党建好案例、书记好党课、党员好故事”的“三个好”评选活动，树立先进典型，打造党建亮点。积极探索结对共建、“互联网+党建”新模式，进一步拓展党建工作空间，提高党建工作信息化水平。
（4）从严从实抓好领导干部队伍建设。校长室带领全体教职工一贯遵循政治规矩，不忘初心，始终坚定理想信念；不忘宗旨，始终坚持忠诚如一；不忘红线，始终坚守办学底线。不断增强政治意识，做到政令畅通，令行禁止；牢固树立大局观念，维护教育全局，共塑教育形象。始终遵守做人规矩，以诚为本，以实为基，率先垂范。校长室始终坚持政治理论学习和业务技能学习，把新时代教育发展改革的新思想、新观点、新目标和新要求，转化为谋划学校发展的正确思路，转化为具体的工作举措，不断提高观察、分析和处理问题的能力。健全了学校民主管理，畅通民意诉求渠道，加强了工会建设，切实发挥教职工代表大会制度作用，集民思、聚民意，提升科学化、民主化决策水平。
（5）着力加强意识形态和教育宣传工作。我校严格落实《无锡市惠山区教育系统网络舆情引导处置工作办法》，扎实细致地做好教育舆情的采集、研判和应对工作，重视重大信息、热点问题信息发布和政策解读工作，做到及时准确、把握适度、突出重点。加强了教育宣传工作，把主动宣传作为重点，把舆论引导作为关键，采取多种形式、多种途径，及时、全面、准确地反映我校教育改革与发展的新思路、新举措、新进展和新成果，全面提升我校信息宣传工作水平，有效提高长安教育的影响力。加强了学校网站和微博、微信公众号的管理和维护，加强对自媒体的监督管理，及时准确传递正能量；重视新媒体，切实发挥微博、微信在传播教育新资讯、凝聚教育正能量中的重要作用。进一步办好学校官方微博、微信公众号，进一步加强学校网络安全管控。
二、有意德育，铸造品牌，着力提高学生思想道德教育
1. 以立德树人根本任务为中心落实德育新要求。坚持长安中学德育工作系统化建构，完善德育顶层设计，构建以“政治认同、国家意识、文化自信、公民人格”为重点的长安中学德育内容体系，深入开展德育课程一体化研究。深入推进社会主义核心价值观教育、中华优秀传统文化教育“一校一品”建设，搭建交流平台，提炼典型经验，加强引领辐射。坚持“有礼长安”品牌课程化推进，强化人文学科德育功能，加强其他各科有机渗透，不断巩固德育主阵地，实现德育与课程建设的深度融合。加强德育骨干队伍建设，每月一次班主任例会全面加强班主任工作研究，充分发挥班主任在学生思想道德发展中的重要“带路人”作用，努力促进德育工作队伍水平再提升。
2. 以中小学生品格提升工程为抓手创新德育新范式。以学生品格锤炼与核心素养的全面养成为目标，以构建充满生机活力的教育生态为价值取向，在聚焦现实、问题导向、价值引领的基础上，积极探索促进学生知行合一的育人新范式。围绕建国七十周年，开展丰富多彩的德育活动，组织开展“走进新时代”系列活动。初二年级学生开展继承先烈遗志徒步活动。坚持实践育人，全力拓展德育新空间，建设完善长安中学综合实践活动方案体系。聘请教育专家、资深班主任、各学科经验丰富的骨干教师、及经验丰富、有思考有想法的家长代表，建设成立家庭教育指导师团队，完善“尚善育心家庭亲子关系工作坊”家校共育中心。立足德育课题研究，建设德育校本课程。
3. 以《中小学德育工作指南》为指导开拓德育新境界。深入学习《指南》，根据《指南》要求，进一步明确各学段的德育目标，不断增强德育针对性；准确把握德育内容，不断增强指向性；丰富创新德育路径，不断增强操作性。抓好年级组的管理。习惯养成，良好班风，积极学风等系列教育，完善年级管理小组，使年级整体具有团结和睦、文明礼貌的和谐关系，勤奋进取、互帮互助的学习氛围，构建学习型班级，提高学习成绩。开展三个年级学生社会实践活动。加强人防、国防、科技、环保等专题教育，努力培养具有民族情怀、国际视野、完备人格的未来公民。初一女生成长教育，初二磨砺教育，初三心理辅导。
4. 以家长学校为有效载体拓宽德育新渠道。进一步加强家校合作，协同育人，不断健全学校、年级、班级家长委员会，形成积极互动的良好机制；不断加强家长学校建设，建好区家长学校总校和学校家长学校，开发完善家长学校课程；不断开发利用各种有利于家校联系的新载体新路径，保障家校沟通的及时通畅有效。通过家长学校平台，培训指导家长在家庭教育中发挥的核心作用，邀请部分家长参与学校德育管理工作。本学期举办三个年级的家长学校活动。
