【指导思想】

2021年是“十四五”的开局之年，也是推进区域教育高质量发展的关键之年。我校以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九届五中全会精神为指引，深入贯彻全国和省市区教育大会以及国家、省市区“十四五”教育发展规划纲要，按照区委区政府“五地”“四创”“七重点”战略部署，紧盯“两个走在前列”的惠山教育高质量发展目标，坚持目标导向、问题导向、结果导向，优化资源供给，力补发展短板，强化师资建设，深化教育教学改革，全面提高教育教学质量，深固“强基、促优、创标”新发展策略，立足新阶段，确立新理念，构建新格局，推进更高水平教育现代化建设，全力打造“五育并举、公平优质、特色鲜明、引领未来”的新时代高品质惠山教育新样态，以卓越的成就庆祝中国共产党成立100周年。

以学校工作计划为指导，围绕学校“一个核心，二条主线，三个工程”的工作思路，抓住“教学育人”这个关键词，教务处将充分发挥 “管理、服务，指导、评价”的功能，继续加强教学研究的实用性、教学指导的实效性、质量监控的严密性、教学评价的科学性、课程建设的适用性，认真做好本学期教务处各项工作。

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【工作目标】

1．加强教学管理，促进教学质量提升。重提“三优化一提高”的课堂教学理念，认真落实教学“五环节”（重点抓作业和提优补差），进一步加强备课和作业管理，提高课堂教学质量，切实减轻学生课业负担。同时加强对各年级，特别是对毕业班的管理和调控，初一抓均衡、初二防分化、初三重中考工作研究，力争2021各年级教学实绩有提升。

2. 围绕“教学育人”，加强我校课堂教学细节研究。利用同课异构、名师工作室、教师基本功大赛、教研室调研等渠道提高我校老师对课堂教学细节的研究水平。引导教师关注学生学习过程，创设良好的学习环境，优化课堂教学模式，促进学生学习方式转变（培养学生良好的学习习惯）；同时，引导教师探索课程实施方式，分享教学实践智慧，提高课堂教学效益。

3.更新育人理念，要有大课程的，坚持五育并举，加强课程建设。以培育学生人文底蕴和科学精神为目的，着手开发既能满足学生发展需要，又能体现学校特色的校本课程。同时，有计划地把学校的社团活动（初一）、学校的艺体、科技等节作为课程内容进行整合，融入校本课程建设中。

4.加强对教研组、备课组建设的指导和管理，注重学科组文化建设。学习省锡中中心组建设经验，积极开展丰富多样的教研活组活动，使教研活动制度化、常态化；加强备课组管理，落实集体备课活动。努力打造学校精品学科组，切实提高教研组、备课组活动效益。

5.密切关注中考，努力提升2021中考质量。高度重视初三年级的教学质量，引导教师研究中考动态，明确目标，勇担责任，不断提高复习效率。

6.强化“教技”服务教学一线功能。要进一步提高教育技术水平，做好教技服务工作。组织师生参加各级各类信息化应用竞赛活动及新技术、新媒体在课堂教学中的应用的研讨活动，促进师生信息化素养及应用能力的提升；加强各室规范化管理。

7.体育老师每月安排2课时开展健康教育，共6—7课时。在健康教育中。根据学生的年龄特点，由浅入深，循序渐进，达到教材要求，提高健康教育课的效果。

8．依托劳技课程基地、STEM课程（物理组领衔）、教学课程研究。语文、政治、历史是全国统一教材，从语文开始试点融合传统文化、尝试开放的图书馆、建设学校走廊文化，与质量提升挂钩。

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【工作措施】

一、