只争朝夕扬清厉俗 ?书写长安教育新篇章
2021年是“十四五”的开局之年，也是推进区域教育高质量发展的关键之年。我校以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九届六中全会精神为指引，深入贯彻全国和省市区教育大会以及国家、省市区“十四五”教育发展规划纲要，按照区委区政府“五地”“四创”“七重点”战略部署，紧盯“两个走在前列”的惠山教育高质量发展目标，坚持目标导向、问题导向、结果导向，优化资源供给，力补发展短板，强化师资建设，深化教育教学改革，全面提高教育教学质量，深固“强基、促优、创标”新发展策略，立足新阶段，确立新理念，构建新格局，推进更高水平教育现代化建设，全力打造“五育并举、公平优质、特色鲜明、引领未来”的新时代高品质长安教育新样态。一学期来，我校坚持以立德树人为根本，以走进新时代为主线，以优质均衡发展为主题，坚持防疫抗疫，坚持以生为本，坚持创新发展，坚持质量提升；基于“六个打开”，建设好“五个校园”，全力打造更高水平和更具影响力的家门口的好学校，以卓越的成就庆祝中国共产党成立100周年庆祝惠山区建区20周年。
现将工作总结如下：
一、以学修身，以更强的党建引领各项事业发展
1.进一步强化了思政教育。始终把党的政治建设摆在首位，开展多种形式的学习教育活动，切实抓好《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》的教学，推进习近平新时代中国特色社会主义思想入脑入心、学以致用。通过举办“党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史”教育微课竞赛、先锋故事会、校长书记讲党课等系列活动，推动“四史”教育走深走实，走出新成效。党员培训活动完成扎实，十九届六中全会精神学好学深学透。
2.进一步提升了党建工作水平。打造一个党建新品牌，深入推进基层学校党建“书记项目”，落实“立德树人”先锋行动，扩大“1+6”书记工作室创新建设成果，定期开展交流学习活动；进一步加强长安中学“一校一品”党建文化品牌建设力度。坚持党建带群团建设，做好工会、共青团、少先队等工作。在新四军会师地开展党员活动，到乡镇企业馆进行参观学习，古庄生态农场成为党建基地。在全体党员中开展《好的教育》读书分享交流会。
3.进一步加强干部管理培养。进一步提高领导干部特别是校级领导的政治意识、规范规矩意识，严格执行工作纪律，严格遵守兼课、听课、评课等各项规章制度，切实履行校长的职责和义务，把校级领导兼课、听课、评课执行情况纳入学校领导班子重要考核内容，作为深化教育系统领导干部作风建设的重要抓手。进一步规范选人用人机制，建立健全干部选拔任用监督机制。顾秋竹到区教育局安全科挂职。
4.进一步强化党风廉政建设。全面落实《区委教育工委党风廉政建设工作要点》《区教育系统全面从严治党主体责任清单》，压实压紧责任链。强化党纪党规教育，开展廉政警示教育，纵深推进清廉文化进校园工作。开展师德师风承诺书的签名活动，严格执行“五项管理”和“双减”政策。着力推动惠山教育走在前建言献策。
5.进一步加强教育舆论宣传。严格落实意识形态工作责任制，守好意识形态主阵地，提升意识形态工作能力和实效。加强正面宣传，深化政务公开，准确及时宣传教育政策、教育改革发展典型，讲好教育故事，积极营造全社会关心、理解、支持教育的良好氛围。加强长安中学网站、微博、微信公众号的监管和维护，加强对自媒体的监督管理，全力确保网络管控安全。在第十八选区完成区人大代表的选举工作。严格落实疫情防控，做到“非必要不离锡”。
二、以干促进，以更新的理念促进学生全面发展
6.培根铸魂，将立德树人摆在首要位置。深入学习、全面理解、认真贯彻党的教育方针，将《方针》要求落实到学校工作的各个方面，开展党的教育方针贯彻落实专项行动，以“专项行动”推动工作全面落实。深化行动德育，加强德育资源开发和利用，充分挖掘红色教育资源，抓实爱国主义教育、理想信念教育、品行养成教育和优秀传统文化教育，引导青少年将爱国、爱党和爱社会主义统一起来，让社会主义核心价值观内化为学生的精神追求，外化为自觉行动。开展“请党放心，强国有我”主题团队日活动，重点宣讲了习近平总书记“七一”重要讲话精神。我校红十字会获评为省级红十字示范学校。《崇素学子艺*造“匠心”行动》成为第五批无锡市中小学生品格提升工程建设项目。
7.深入加强班主任队伍的培养。继续推行行政蹲班、德育骨干引领、“涓涓班主任工作室”引领班主任活动、“一生一师制”研究等进一步加强队伍建设。提高相应工作待遇和福利水平，德育骨干、班主任队伍，团队学生会，惠山教育云家长队伍进入学校参与学生管理。聘请教育专家、资深班主任、各学科经验丰富的骨干教师、及经验丰富、有思考有想法的家长代表，建设成立家庭教育指导师团队，着力“青少年成长教育中心”开展活动。组织“青骄第二课堂”学生网上禁毒知识学习，促进“宪法卫士”完成。
8.进一步构建德育课程体系。围绕立德树人根本任务，突出核心素养导向，积极探索健全“三全育人”新机制，构建以社会主义核心价值观为引领的一体化德育体系。加强理想信念、爱国主义、中华优秀传统文化、生态文明教育，注重德育活动设计和德育实效。三个年级分别到蠡园、宜兴开展社会实践活动。开展红领巾寻访季翼农故居活动。围绕“请党放心，强国有我”在班会、家长学校、心理健康等一系列活动上进行课程设计，让学生时刻怀有责任心、感恩心，做到热爱学校、孝敬父母、尊敬师长、关爱他人。开展防艾、交通安全等活动。获第十届“童声里的中国”少儿歌谣创作大赛优秀组织奖（省级）。开展“童心向党，心系奥运”学生作品征集活动。
9.办好心理健康教育特色。充分认识到心理健康教育是学校德育工作的重要内容。大力加强心理健康教育，推动所有学校开齐开好心理健康教育课，积极开展中小学生心理健康状况监测筛查，大力创建心理健康教育特色学校。强化心理健康状况监测，为每个师生建立心理健康档案；发挥中小学心理健康辅导中心作用，探索多元化的心理健康教育方式，引导学生学会积极的心理调适，形成乐观、向上的阳光心态。强化心理健康教育，持续推进校园心理咨询等场室建设，加强心理教育团队建设和心理教师培养配备，完善导师制，有效开展心理健康调查、心理辅导工作，帮助青少年养成健全人格，形成乐观向上的积极人生态度。
10. 要以中小学生品格提升工程为抓手创新德育新范式。以学生品格锤炼与核心素养的全面养成为目标，以构建充满生机活力的教育生态为价值取向，在聚焦现实、问题导向、价值引领的基础上，积极探索促进学生知行合一的育人新范式。围绕国庆等节假日，开展丰富多彩的德育活动，组织开展系列系列活动。坚持实践育人，全力拓展德育新空间，建设完善长安中学综合实践活动方案体系。立足德育课题研究，建设德育校本课程。
11.启智增慧，将核心素养作为重中之重。强化学生读物管理，大力建设书香校园。全面提高教师课程实施能力和水平，聚焦学科（课
