谚语曰：“饭吃八成饱，到老肠胃好。”11月29日，我组顾东明老师在《人体对食物的消化和吸收》一节的教学中充分的利用实验、图片和科教视频来帮助学生理解记忆，也使课堂生动、有趣、高效，将观察、思考、讨论贯穿于整个教学环节之中，采用启发式教学法和“引趣——尝试——反馈——总结”的教学模式，为学生提供了大量的活动机会和空间，使学生在动脑、动手、动口的过程中获得充足的体验和发展，从而培养学生的勤于探究的思想意识。
学生通过日常生活经验对消化系统有一定的了解，但食物在消化系统内怎样消化和吸收的知识比较缺乏。而这部分知识又比较抽象，因此，在教学中老师尽可能运用科学合理的课件、先进的多媒体技术等多种手段将教学内容形象直观化。
老师在课堂上注重培养学生勇于表现自我，自信、大胆的习惯，同时也对学生综合素质的提高起了很大作用，相信这样的课堂坚持下去学生的课堂表现肯定会越来越优秀。
