三生课堂要求教师以学生为本，立足学生的生活实际，在教学过程中立足生命个体，尊重学生的个体差异，强调教中有学，学中有教的新型教学关系。为进一步加强长中英语组的教研水平，长中英语组于2022年5月12日在高玲玲组长的带领下开展了此次教研活动。

此次开课的戴懿雯老师的课程来自于八年级下册Unit6 Sunshine for all第5课时的听说课。戴老师通过复习Grammar内容和提问导入主题，并通过视频让学生直观地了解贫困山区孩子的现状，并引导学生据此进行讨论，帮助学生做好听说训练前的积极准备。在设计教学环节时很注重不同层次学生对听力文本理解的不同水平，在分层任务中锻炼不同层次水平的学生的听力和口语表达，帮助学生提高了获取信息的能力。这堂课总体来看，教学目标明确，教学环节设计完整，过程衔接非常自然，板书设计清晰合理。戴老师教态自然亲切，声音响亮，教学过程中注重激发学生兴趣，学生配合度也很高，最后的情感教育到位（作为中学生，我们可以怎样帮助贫困地区的学生和其他需要帮助的人）。整堂课都注重以生为本，让学生成为会学习的人。立足生活，让学生在生活体验中成长。巧妙引导，让学生在思维碰撞中体会学习的乐趣。

“授人以鱼不如授人以渔”，此次教研活动让长中英语组的老师更深刻地认识到培养好学生的学习能力，合作能力，自主学习能力是课堂转型的关键所在。“学然后知不足，教然后知困”。此次公开课展示活动展示了师生的能力、课堂的活力、教研的魅力，更显现了我校在“双减”政策下教学实践研究中的功力，实现了本次公开教学的基本目标。相信在长安中学全体英语组的老师们的共同努力下，教研之路会走得更稳、更远。

（汤玫玫供稿）