作为教师，如何珍惜自己，我还真是第一次认真考虑。

作为一名教师，我们讨论如何珍惜自己的话题，是因为学校的环境并非真是“象牙塔”，只有诗和远方，只有天真与纯粹。只要一打开“教师辛苦”的话匣子，有些老师就变成了祥林嫂。祥林嫂虽然是值得同情的，但是却没人喜欢，自己的人生也毫无价值感。作为一个老师，我们要拯救自己，无需同情，只要精彩。

但是，很多时候我们认为老师要全身心扑在教育中，珍惜自己好像就减少了对学生的关心和爱护，珍惜自己好像是对学生的不负责任。那怎样才是珍惜自己又不违背教师的职责呢？

我总结了一点，那就是“做一个不太像老师的老师”。当我摒弃了很多关于老师的错误观念的时候，我感觉自己轻松了很多，而且教育的效果也更好。我把我的想法写出来，和大家一起来探讨。

我不做一个眼里只有工作、学生的老师，而要人生的丰富、完整

我们经常会听到新闻报道中这样评价一个好老师，“她(他)心里只有学生，全部精力都放在工作上”，好像一个好老师就应该牺牲自己和家庭，可是我想说，如果你的眼里只有工作、学生，那你的人生是不丰富、不完整的。

老师面对的是鲜活的年轻的生命，孩子要看到生活的丰富性，他们需要从我们身上看到生活的智慧，不是知识的灌输。这个时候你对学生说学习可以让我们生活得更好，我想学生心里一定在想，老师你这样拼命学习可是你的人生如此枯燥乏味，这就是你说的知识改变命运吗?这样的人生不是我想要的。

对工作认真、投入是良好的品质，但不意味着我们的生活只有工作，一个对生活充满热情、愿意尝试新鲜事物的老师才会得到学生更多的喜爱。

我不做事事包办代替的老师，而是明确老师的职责，即我可以帮助学生到什么程度