为进一步提高长中英语组的教研水平，推进以学生为本，教中有学，学中有教的“三生课堂”，2021年12月16日，长中英语组在高玲玲组长的带领下开展了此次教研活动。

首先开课的是汤玫玫老师，内容为牛津译林版教材七年级上册Unit8Fashion第一课时导入课，主题是“时尚”，本课重点是让学生学会如何描述人物的穿着打扮及如何向别人借物品。汤老师的课采用情境教学，把本堂课各环节的内容串联了起来。采用大量的图片教授有关服装的词汇，形象直观；小猫走秀的视频自然巧妙的过渡到Comicstrip的环节，课堂内容丰富。

本节课一大亮点是让学生对动物是否需要穿衣服、中学生是否需要花大量时间打扮自己进行讨论，分享各自的看法。最后还进行了思想提升，让学生明白了什么是真的美，对学生进行了价值教育。汤老师的课堂回归了“生活本真”，强化有效“生成”，通过真实情境的问题解决帮助学生学习本课知识，学以致用，学生真正达到了“三生课堂”中的“会学”与“乐学”要求。

接下来开课的戴薇老师，内容为牛津译林版教材七年级上册Unit8Fashion第二课时阅读课，主题是“时装秀”。本课重点是掌握服装和描述服装的相关词汇；通过读懂并理解课文内容，完成相关练习；学习并运用描述服装搭配的表达。戴老师的课条理清晰，目标明确，重在培养学生的阅读能力，教学过程中给学生提供了相应的阅读技巧指导，帮助学生学会阅读。最后的讨论环节帮助学生进行思想提升，对学生进行了价值引导。

本节课一大亮点是采用不同方式（AorB、插画等）进行随文识字的教学方法，加深了学生对生词在文中的理解，更有利于学生记忆单词。戴老师的课紧扣“助力学生学会”，注意运用启发式和参与式教学方法，并在最后进行了思想的升华，打造出了具有自己特色的“三生课堂”教学模式，让“三生课堂”落实到位。

长中英语教研组的老师们在评课时给两位青年老师提出了许多宝贵和中肯的建议，指明了方向。虽然前路漫漫，任重而道远，相信青年教师会在同组老师的指导与陪伴下，仰望星空踏地而行。

（汤玫玫供稿）