为进一步促进无锡市长安中学青年教师的专业成长，持续优化课堂教学，转变教学方式，提高课堂教学质量，根据2023年惠山区首届“教坛新星”评赛活动要求，无锡市长安中学于3月20日～24日期间举办了青年教师公开课比赛。

无锡市长安中学青年教师充分准备，以核心素养为导向，确定合理清晰的学习目标；并以学习目标为归宿，设计与目标相匹配的评价；将目标转变为合理的、与学生学习经验相对接的学习活动，为学生提供序列化的学习体验，从而实现“教、学、评的一致性”。无锡市长安中学青年教师所展现出的教学风采，体现了对新课程标准以及对无锡市长安中学十四五《“双减”背景下的作业研究》的探索与实践，让老师们对长中的发展满怀希望，充满信心！

任娜娜老师和包冰杰老师从不同的角度切入，同课异构，为老师们呈现了不一样的《乘法公式（1）》的教学。两位老师由浅入深，与同学们一起探索完全平方公式，各自不同的记忆方法，让人眼前一亮。

管珏丰老师的《乘法公式（3）》，从生动的情景引入，激发了同学们兴趣的同时又起到了温习知识的目的。之后的内容设置层层递进，在学生们力所能及的基础上适当拓展，让学生们“温故而知新”。

华佳陈老师为老师们展现的是《7AUnit4Welcometotheunit》的教学。华老师的课堂生动有趣，学生积极活跃。她在鼓励学生运用自己喜欢的方式进行探究学习，充分调动学生学习的主动性，重视学生的亲身体验，教学效果良好。

戴薇老师、何星星老师和吴梦老师的《8BU4Integratedskills》的同课异构教学可谓是“百花齐放”。三位老师都运用到了启发式和参与式的教学方法，用各自不同的方法调动培养学生的思维。教学设计吸引学生，过程中与学生互动自然，学生课堂气氛活跃！不仅有对学生学习方法的指导，还有对听前预测和听力技巧指导，大大提高了听力的有效性和准确性，听后通过记忆检测这一挑战方式，加强了学生对听力内容的记忆与巩固。

戴懿雯老师的《7BUnit4FingingyourwayIntegratedskills》的课堂教学过程清晰流畅，过渡自然，学生通过先观察学习再进行讨论的方式，帮助学生进行有效地语言输出。接下来通过听前背景介绍，听中邀请学生屏幕答题，听后进行易错点集体纠错等一系列方式，旨在培养学生良好的听力习惯。

钱星伊老师的体育课堂因为天气原因改为了室内课，但外面的风雨阻挡不了室内教师的神采飞扬。钱老师的《身体的延展》课堂，不仅让学生更好地了解了自己身体，而且还教导学生如何有效地去锻炼自己的身体。

此次公开课活动的圆满完成，不仅是各位青年教师努力付出的成果，更是学校领导大力支持推进课程改革的成果。教学、学习、评价的理想状况是“教—学—评”一体化，这是一件事而不是三件事，前路漫漫亦灿灿，希冀青年教师们能够不断将教学改革推向纵深。杏花疏影，杨柳新晴，长安中学的满园“春色”定会在未来的日子里谱写出理想的教育华章。

（管珏丰供稿）