为了进一步推进无锡市长安中学十四五课题《“双减”背景下的作业研究》，3月20日～3月22日，教师发展处精心筹备了青年教师赛课活动，经过紧张地角逐，数学组赛课已经圆满落下帷幕。

本次赛课活动，不仅为三位数学老师提供了一个展示自我、提高自我的舞台，也为全体数学老师创造了一次面对面互相交流、互相学习、共同提高的机会。三位教师扎实的课堂教学和迥异的教学风格，展现了精彩、启迪了智慧、。

所有参赛老师都十分重视此次赛课活动，都以此作为提升自我的契机，将饱满的精神投入到活动中。认真备课、精心设计教学流程、积极探索教法，并都使用了多媒体辅助教学，呈现了更加丰富多彩的课堂效果，体现了“教、学、评”一致的作业设计理念。他们认真积极的准备，对新课程理念与无锡市长安中学课题研究进行了理性地思考，引导学生在一种动态、生成、开放、生动的学习氛围中学习，充分调动了学生的多种感官，把枯燥的知识变得生动，使单一的教学变得多元。不仅提高了教学效率，也增强了学生的学习兴趣。

赛课中，老师们都采用启发式教学，常以问题为诱因，点拨关键点，敲打易错处，不断唤起学生求知的主体地位，让学生全身心地投入到学习中去，激发不同层次学生的学习兴趣。老师们和蔼可亲的态度、准确的语言、优美的板书，为学生创造了良好的学习氛围，尤其是分层作业的设计，为学生迁移、提升课内学习能力提供锻炼的抓手，给听课老师留下了深刻的印象。

此次赛课活动，充分展示了参赛老师的个人教学素质，也反映了数学组教研活动的扎实开展。数学教师们必将以此为契机扎实练好基本功，打磨教学技能，提升作业设计能力，在不断地探索与实践中共同促进、共同提高。?

(邱豪文供稿)