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教学行为改变始于认识的改变
2019-05-22
初中数学实施分层教学的策略与措施
2019-05-22
初中生物分层教学案例分析
2019-05-22
改善教师教学行为 提高教育教学效果
2019-05-22
教法很重要，但不那么重要
2019-05-22
分层教学在初中英语阅读的运用
2019-05-22
课堂教学中教师有效教学行为的实践研究
2019-05-22
程红兵：好的教育，面向未来
2019-05-06
教师教学行为研究
2019-04-16
从课堂教学观察与评价的角度如何评价一节课
2019-04-15
语文教学问答
2019-04-15
初中英语教学中隐性分层教学的实施
2019-04-15
物理课堂教学行为案例分析
2019-04-15
基于有效课堂教学“任务分层教学”的实践与研究
2019-04-15
劳技课教学设计的实践与思考
2019-04-15
深度学习是什么，如何进行深度学习？
2019-04-02
构建初中劳技分层教学的基本模式
2019-03-25
教师教学行为改善的评价研究
2019-03-25
《卖油翁》名师评课
2019-03-25
初中分层教学的实践与研究中期报告
2019-03-25
教师的课堂行为模式分类及探析
2019-03-25
任务引领教学模式下，改善教师教学行为的几点思考
2019-03-19
初中数学教学中进行分层教学的策略
2019-03-19
指向学科核心素养的教学6招，让学科教育“回家”
2019-03-12
201902教师发展处理论学习材料
2019-02-19
论规范体育教师教学行为
2018-12-17
思想政治课教学有效性评价的几点思考
2018-12-07
浅谈分层教学在初中英语教学中的实践
2018-12-07
探究学习中教师行为改善的研究
2018-12-07
教学中的分层
2018-12-07
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