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原来,最好的老师都是“骗子”
2015-11-12
高效课堂系列问答(一)
2015-11-12
十个问题,让你判断自己教得好不好!
2015-10-12
英语阅读课课堂教学模式的研究
2015-10-27
怎么上好语文课?如何当好语文老师?
2015-10-27
优秀教师最显著的11个特征
2015-10-12
100本名著浓缩成的100句话
2015-10-12
开学季,致天下老师
2015-09-12
浅谈差异教学
2015-09-12
研究性学习散议(一)
2015-09-12
言语互动与表达的自我实现
2015-09-12
分层教学在初中英语教学中的运用
2015-06-12
老师,请别抢话
2015-06-12
教师应有的六种气质,你有几种?
2015-05-12
什么样的课才是“好课”?
2015-05-12
营造高效课堂的几种方法
2015-05-12
诗歌类文章教学策略
2015-05-12
情感教育,保持教育的温度
2015-05-12
孙绍振《名作细读》片段选读
2015-04-12
新课程下有效英语课后作业体系的构建
2015-04-12
上课、听课、评课
2015-04-17
如何营造良好的课堂教学心理氛围
2015-04-17
教师的二十项修炼,您修炼了几项?
2015-04-12
最好的请教对象是自己
2015-04-02
如何让教学“升级”
2015-04-02
从小学生日记风波看教育的舆论生态状况
2015-04-12
劳技课应该进行“创新”教育
2015-03-12
每一节课都会影响学生的生命质量
2015-03-12
教育的刚与柔
2015-03-11
差异发展:帮助每个学生获得成功
2015-03-11
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